被学生投诉占用了体育课

我，金牌班主任，顶着全校压力为我的班级保下了唯一的“体育课”。
可学生家长们却在“鸡娃”头子李莉的煽动下，
联名举报我“不务正业，耽误孩子前途”，要求用主科占满体育课。
我笑了。
既然你们那么想要分数，那就全都给你们。
我亲手取消了体育课，用数理化填满了每一分钟。
后来，当“阳光少年”评选的关键指标公布时，这群家长却哭着跪求我，说我亲手毁了他们的孩子。
......
周五下午最后一节课，我班的学生正在操场上疯跑。
隔壁毕业班的窗户里，密密麻麻全是埋头刷题的后脑勺。
像一排排等待指令的机器。
我靠着单杠，看着我班这群生龙活虎的小崽子，嘴角忍不住上扬。
这片小小的“体育特区”，是我顶着全校压力，硬生生为他们抢下来的。
就在这时，口袋里的手机嗡嗡作响。
家长群。
我点开，一张照片赫然在目。
拍的正是隔壁班上数学加课的“盛况”。
拍照人，李昂妈妈，李莉。
我们班家长群里的“鸡娃”总司令，焦虑传播中心。
下一秒，我的名字被她用蓝色的字体圈了出来。
“@苏雪老师，别的班都在拿命冲刺，我们班的孩子在操场上傻跑，您不觉得太松懈了吗？”
一石激起千层浪。
立刻有几个家长冒头。
“是啊苏老师，就我们班搞特殊，孩子以后跟不上怎么办？”
“我家孩子最近都跟我说上体育课心虚，怕被别的班同学笑话。”
“看着别的班都在学习，我心里发慌啊！”
焦虑，像会传染的病毒，在群里迅速蔓延。
我习以为常，没动气。
慢悠悠地打字，把一篇关于“劳逸结合能提升神经元活性”的科普文章发了上去。
顺手又附上了几份权威的科学研究报告。
“各位家长，磨刀不误砍柴工，身体是革命的本钱。”
“适当的运动，是为了让他们能更好地冲刺。”
信息发出去不到三秒。
李莉秒回。
一个“捂脸笑”的表情，后面跟着一长串文字。
“苏老师，您说的这些大道理我们都懂，比谁都懂。”
“